Adultes
Responsables du développement des enfants
31 octobre 2011
Un adulte a chaque jour des décisions à prendre et pour cela il est obligé de réfléchir en pesant le pour et le contre. Au contraire, l’enfant, qui n’est pas encore capable de raisonner et de comprendre, doit seulement faire ce que les adultes lui demandent, il n’a pas à se poser de questions pour décider si c’est bon pour lui : il comprendra plus tard. La démarche de l’enfant est donc l’inverse de celle des adultes. L’enfant qui voudrait tout d’abord comprendre le bien-fondé de ce qu’on lui demande ne ferait jamais rien. Il doit obéir en se fiant à l’expérience des adultes qui ont déjà compris avant lui. Grâce à cette confiance il facilite son processus personnel de compréhension.
C’est en agissant d’après les directives des adultes, que ce soient les parents, les éducateurs ou d’autres personnes aussi, que les enfants ont la possibilité de se développer. Mais il faut que ces adultes, conscients de leurs responsabilités, soient très attentifs aux conseils et aux ordres qu’ils donnent aux enfants.
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